« La joie d’apprendre est aussi indispensable aux études que la respiration aux coureurs », écrit la philosophe Simone Weil. La joie est-elle la condition nécessaire à l’étude et à l’acquisition des savoirs ? Peut-on étudier « efficacement » si l’on n’en retire aucune joie ?
Et si, avant de s’interroger sur l’acte d’apprendre ̶ et celui de transmettre ̶ , nous prenions conscience que la joie est vraiment, pour chacun de nous, à la source même de notre être et de toute création ?